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朝ドラ「風、薫る」第2週全5話・りんの逃走と直美の孤独を元教師が考察

こんにちは、なおじです。

朝ドラ「風、薫る」の第2週(第6〜10話)が終わりました。

りんが亀吉のもとへ嫁ぎ、逃げ、直美と東京で出会う。

この週は、Wヒロインがそれぞれ「孤独」という壁にぶつかった5日間でした。

この記事では、第2週のあらすじと見どころを全5話ふりかえりながら、なおじなりの考察も交えてお届けします。

「敬神愛人ってどういう意味?」「卯三郎って何者?」というあたりも一緒に見ていきましょう。

この記事でわかること

  • 第6〜10話のあらすじと各話の見どころ
  • りんが亀吉へ嫁いだ理由と「泣かなかった」ことの意味
  • 教会の額「敬神愛人」という言葉がドラマに持つ重さ
  • 叔父の店倒産が直美の今後にどう影響するか
  • 「大家直美」という名前に込められた意味
  • 卯三郎とはどんな人物か
目次

第6話・直美が涙をこらえた理由

敬神愛人

言葉の旅路——康熙帝から西郷まで

第6話で直美が出会ったのは、教会にかかっていた額の言葉——「敬神愛人」

「神を敬い、人を愛する」。

この言葉、実は長い旅をして日本にたどり着いた言葉なんですよね。

話はなんと18世紀の中国まで遡ります。

清の康熙帝が、中国での布教を認めたイエズス会の教会堂に「敬天愛人」と刻んだ額を贈ったのが、この言葉の起源とされています。

それが19世紀のイギリス教会にも伝わり、幕末に渡英した儒学者・中村正直(敬宇)がそこでこの言葉に出会った。

中村は明治元年(1868年)に著した『敬天愛人説』で、この言葉を日本語として体系的に使った最初の人物です。

彼の意図は儒教の「天を敬う」という概念によってキリスト教の「神を愛し、隣人を愛する」教えを日本人に届けること——いわば儒教とキリスト教の橋渡しでした。

「敬天」から「敬神」へ——6年後の変化

中村正直が「敬天愛人」を使ってから6年後の1874年(明治7年)。

本多庸一が東奥義塾の建学の精神として掲げたのが「敬神愛人」です。

「天(自然の摂理・儒教の概念)」ではなく「神(God)」を明示したこの言葉。

以後、ミッションスクールや日本の教会の扁額・校訓として広まっていったのは「敬神愛人」のほうでした。

つまり**「敬天愛人→敬神愛人」という流れ**があり、兄弟のような言葉なんですよね。

ちなみに西郷隆盛が「敬天愛人」を揮毫として広めたのは1875年ごろ。

中村正直の『敬天愛人説』から6〜7年後のことです。

その後『南洲翁遺訓』に記されたことで「西郷の言葉」として世に定着した——という経緯があります。

社会科の教材研究で「名言の出典を調べると意外な発見がある」という教師向け講座をよくやっていた身としては、この言葉の旅路——康熙帝→イギリスの教会→中村正直→西郷隆盛——はそれだけで一時間の講座になる素材ですよ(笑)。

生徒役の先生方の「えっ、そうなの!?」という顔が目に浮かびます。

直美がこの言葉を受け取った意味

この流れを踏まえて、第6話を見直してみると——。

直美が教会で見上げた「敬神愛人」という額。

「神を敬い、人を愛する」という言葉が、明治の東京でひとりぼっちの孤児の目の前にある。

「愛する人を持つ」どころか、「愛してくれる人」さえいない状況の直美に、この言葉はどう響いたんでしょうね。

涙をこらえるって、泣くよりずっと力がいる。

35年間教壇に立ってきて気づいたことなんですが、感情を「飲み込める」子ほど、内側にエネルギーをためていくもので。

直美はまさにそのタイプ。

泣かなかったから弱いんじゃなくて、泣かなかったからこそ、この先が怖い気もします。

溜め込んだものがどこかで爆発しないといいんですけどね(笑)。

👉関連記事:風薫る6話・直美が涙をこらえた理由と敬天愛人

第7話・りんが泣かなかった理由

亀吉という人物の複雑さ

亀吉

第7話で、りんは大酒飲みとして知られる亀吉のもとへ嫁ぎます。

普通だったら泣くところでしょう。

周りだって「かわいそうに」って思う結婚。

ところが、りんは泣かなかった。

視聴者のみなさんもびっくりしたんじゃないですかね。

なおじも驚いて、思わず前のめり。

まあ、授業中に生徒が予想外の答えを言ってきたときと同じ感覚(笑)。

「えっ、その方向から来るか!」ってやつです。

りんの「覚悟」とは何か

なぜりんは泣かなかったのか。

なおじの見立てでは、りんはすでに「こういうもの」と腑に落としていたんじゃないかと思います。

理不尽を「理不尽だ!」と感情でぶつけるより、ひとまず飲み込んで、そこから動き方を考えるタイプ。

強さと言えば強さ。

でも見ていてちょっと切ない。

「泣けばよかったのに」って思う反面、「泣かなかったからりんはりんなんだ」とも思う。

涙より覚悟、という生き方ですよね。

👉関連記事:風薫る7話・大酒飲み亀吉へ嫁いだりんが泣かなかった理由

第8話・亀吉の暴力と史実が重なる怖さ

亀吉が暴力をふるった場面

風薫る8話

第8話、正直きつかったですねえ。

亀吉の暴力がはっきりと描かれた回。

りんへの暴力——というか、抑圧と支配、と言ったほうが正確かもしれません。

平成生まれの視聴者には「なんでそんな男のところへ嫁いだの?」と思う方もいるでしょう。

でも、明治時代の女性に「嫁ぎ先を選ぶ自由」はほぼなかった。

社会科の授業でよく言ったものです。

「昔の人が今のあなたたちより不幸だったかどうかは、実はわからない。自由がなかったことを当たり前と思っていれば、そこから離れようとも思わないから」と。

これ、生徒には難しい話でしたが‥(笑)。

ちなみに「昔の人がかわいそう」と言った生徒に「じゃあ1000年後の人から見たら今の君たちもかわいそうかもよ」と返したら、しばらく黙っていた、という思い出もあります。

捨松の史実との接点

第8話にはもう一つ、捨松に関する史実の重なりが描かれていました。

捨松のモデルとなった山川捨松は、幕末の会津藩の出身。

明治の女性として、圧倒的な学力と意志で時代を切り開いていった人物です。

岩倉使節団に同行した女子留学生の一人で、帰国後は大山巌と結婚し、近代日本の女性教育・看護教育に深く関わりました。

その史実の重みが、第8話のりんの姿と重なって見えましたよね。

👉関連記事:朝ドラ「風、薫る」第8話感想|亀吉の暴力と捨松の史実

第9話・叔父の店が倒産していた衝撃

まさかの倒産という展開

第9話で明らかになったのが、りんの叔父の店が倒産していたという事実。

いやこれは驚いた。

なおじ、この展開は予想してなかったです。

コーヒーこぼしそうになりました。

カップを持ったまま驚くな、という話ですけど(笑)。

りんは東京に出てきたことで、叔父を頼れるという「最後の安全網」を持っていたはずだった。

その綱が、あっさり切れてしまったわけです。

りんのひとりぼっち感がリアル

叔父の倒産によって、りんの東京での立ち位置が完全にひとりぼっちになりました。

明治時代の地方出身者のリアル、そのものだと思うんですよね。

社会科教師として近現代史を教えていると、「上京者の孤独」って、実は明治からずっと続く日本の問題なんだと気づきます。

地元のつながりを切って都市に出る。

でも都市には受け皿がない。

りんが体験しているのは、まさにその構造です。

りんの孤独は「一人の女性の話」ではなく、「時代の話」でもあるかもしれません。

👉関連記事:朝ドラ「風薫る」第9話感想|まさか叔父の店が倒産していた

第10話・卯三郎の謎と大家直美という名前

謎の人物・卯三郎の登場

風、薫る10話

第10話で存在感を増してきたのが、卯三郎という人物。

「卯三郎って結局何者なの?」という声、視聴者から多く上がっていますよね。

今の段階では、謎のまま引っ張っているという印象。

正直、なおじもまだつかみ切れていないんですが、りんと直美と絡む形で何らかの役割を持ちそうです。

第10話時点での卯三郎情報詳細
りんと直美との関係接点あり・詳細は今後明らかに
印象謎めいた言動・正体不明
今後の役割二人の孤独に関わる鍵人物か

「大家」という姓に込められた重さ

第10話で明かされた、直美の名前の由来。

姓の「大家」は、世話になった大家さんの名前から取ったもの。

明治8年(1875年)、平民苗字必称義務令によって日本のすべての人が苗字を持つことが義務づけられました。

でも孤児や身寄りのない者には、そもそも名乗れる姓がない。

だから誰かから「もらう」しかなかった。

大家さんから「大家」をもらった直美の姓には、「誰かの施しを受けて生きてきた」という重さがそのまま刻まれているかのよう‥。

社会科の授業で苗字の歴史を教えると、生徒が決まって驚くんです。

「名前って、もらうものだったんですか?」って。

そうなんですよ、もらうものだった時代があった。

「直美」という名が語る聖書の祈り

姓が「大家さんから」なら、名の「直美」は聖書から取ったとのこと。

孤児救済に携わったキリスト教系施設や宣教師たちの手を経て育った子どもが、聖書に関連した名をつけてもらうというのは、歴史的にも不自然ではありません。

「直(なお)」——まっすぐ、正しい、曲がらない心。

「美(み)」——神が造られたものの美しさ、被造物の尊さ。

つまり**「直美」とは「まっすぐで美しく生きよ」という祈りを込めた名前**、ということになります。

由来込められた意味
姓「大家」大家さんの名から施しを受けて生きてきた重さ
名「直美」聖書からまっすぐ美しく生きよという祈り

姓には「過去の重さ」、名には「未来への祈り」。

この二つが一人の女性の中に同居している。

35年教師をやってきて思うのは、自分の名前の由来を知ったとき、子どもって静かに変わるということ‥。

「誰かがこの名前を考えてくれた」という事実が、心の芯になっていく。

直美はまだその段階にいないのかもしれない。

だから今の彼女は、あんなにひりひりしているのかも。

「孤独の日 誰も責められず 風薫る」

👉関連記事:風薫る10話|卯三郎は何者か?直美の孤独が胸に刺さる

第2週の全5話まとめ・見どころ一覧

話数テーマりん直美
第6話敬神愛人と涙をこらえた直美教会の額「敬神愛人」と出会う
第7話りん・亀吉へ嫁いで泣かなかった亀吉との結婚
第8話亀吉の暴力と捨松の史実亀吉の暴力に直面
第9話叔父倒産の衝撃叔父の店倒産発覚
第10話卯三郎の謎と名前の由来卯三郎と接触・名前の意味が明かされる

第2週のキーワードは「居場所のなさ」

この5話を通じて、りんも直美も**「居場所のなさ」**と戦っていましたよね。

りんは嫁ぎ先という物理的な居場所を与えられながら、心の安置場所がなかった。

直美は東京という広い場所にいながら、頼れる人が一人もいない。

二人の状況は正反対のようで、実は同じ問題を抱えているんだなあと、見ていて思いました。

第3週に向けての期待

第3週は、二人が「居場所」をどうやって見つけていくかが焦点になりそう。

卯三郎の正体、亀吉との関係、叔父倒産後の直美の動き。

目が離せません。

「薫る風 居場所探して 明治道」

👉関連記事:「風、薫る」第1週まとめ|翼と刀・全5話の見どころ

よくある疑問にお答えします(Q&A)

Q1:第2週のあらすじを一言で言うと?

Wヒロインがそれぞれ「孤独」という現実にぶつかった5話です。

りんは亀吉と結婚し、暴力という現実に直面しました。

直美は東京で叔父の店の倒産という衝撃を受け、完全なひとりぼっちに。

「誰も頼れない」という共通点が、第2週を貫くテーマだと感じます。

Q2:「敬神愛人」という言葉はドラマでどんな意味を持つの?

「敬神愛人(けいしんあいじん)」は「神を敬い、人を愛する」という意味の言葉で、明治のミッションスクールや教会の扁額・校訓として広まりました。

ルーツを辿ると18世紀の中国・清の康熙帝がイエズス会に贈った「敬天愛人」の額まで遡ります。

これが幕末の儒学者・中村正直を経て明治元年(1868年)に日本語として体系化され、1874年に本多庸一が東奥義塾の建学精神として「敬神愛人」の形で掲げたのが教会・学校への広まりの起点です。

西郷隆盛の「敬天愛人」が揮毫として広まったのは1875年ごろで、中村正直より後のこと。

「敬天愛人→敬神愛人」という流れが正確な理解です。

康熙帝→イギリスの教会→中村正直→西郷隆盛、という言葉の旅路が、明治の教会で直美の目の前に届いている——そう考えると、このドラマの設定はなかなか深いと思います。

Q3:直美の「大家」という姓にはどういう意味がありますか?

明治8年(1875年)、平民苗字必称義務令によって、日本のすべての人が苗字を持つことが義務づけられました。

しかし孤児には名乗れる姓がない。

劇中の設定では、孤児だった直美が世話になった大家さんの名前を借りて「大家直美」と名乗るようになったということが語られています。

「大家」という姓を名乗るたびに、自分が誰かの施しを受けて生きてきたことを思い知る——その重さが、直美の毒舌の根っこにある「傷」と直結しているように思います。

Q4:叔父の店の倒産は今後の展開にどう影響する?

りんにとって叔父の店は「東京での拠り所」でした。

その拠り所が第9話で崩れたことで、りんは完全に自力で道を切り開かざるを得なくなります。

看護婦という仕事への本格的な動機づけになるかもしれませんし、卯三郎との関係深化のきっかけになる可能性も。

第3週以降の展開が楽しみなポイントです。

Q5:第2週で史実との接点はどこにある?

第8話で捨松(山川捨松がモデルとされる人物)の史実が絡む描写がありました。

山川捨松は会津藩士の家に生まれ、岩倉使節団に同行した女子留学生の一人。

帰国後は大山巌と結婚し、近代日本の女性教育・看護教育に深く関わりました。

このドラマが「看護」をテーマにしているだけに、捨松の史実はこれから重要な伏線になりそうです。

👉関連記事:朝ドラ「風、薫る」放送期間・全130回と実在モデル2人
👉関連記事:朝ドラ「風、薫る」キャストとあらすじ総まとめ

筆者紹介|なおじ

なおじは元社会科教師として教育現場に35年間携わり、指導主事を5年、校長を11年務めました。
退職後もボランティアで子どもたちに学習を教えています。

社会科・歴史を長年教えてきたので、時代背景や史実との比較が得意分野です。指導主事として授業研究にも携わり、教え子からは「歴史が面白くなる先生」と呼ばれていました。

現在は8つのブログでドラマ芸能政治歴史スポーツ学び書評を書いています。

りん逃走

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