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生徒が主体的に学習し，基礎的・基本的な内容を身に付けるための学習指導法の在り方について 生徒の間違いを認め，学習を通して自ら間違いを修正できる余裕を教師はもちたい 『学習の場は，教師の頭にある正解を子どもの頭にコピーする場ではない。』教師...